意義

数学者
【算数と数学の区別】分配・交換・結合法則を発見するのが算数、法則から計算するのが数学

なぜ、中学校の授業の最初に、分配法則、交換法則、結合法則を習うのでしょうか? 「計算するときに成り立つことだから、計算を早くしたり、複雑な計算ができるようになるために、習っているんだよ。」 というのは、半分正解です。 算 […]

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数学者
【数学の意味】マイナス×マイナスはプラスの理由(計算が成り立つためで、意味は無いw)

マイナスかけるマイナスはプラスの意味が分からないよーを解説しました。 これは「数学は意味の分からない」の大きな原因な気がします。 ネットの情報、学校の先生の情報には、にはマイナスかけるマイナスのいろんな意味があります。 […]

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高校生(勉強)
【理解すること】なぜ数学を勉強するの?ちゃんと分かるって大事!(+勉強のコツ)

なぜ数学を勉強するのでしょうか? と、あなたも考えたことがあると思います。もしあなたが教員で数学を指導する立場にあるのならば、何かしらの数学を指導する意義を持った上で指導したいものですね。この記事は、数学を学校で指導する […]

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高校生(勉強)
【数学を応用する】なんで因数分解を勉強するの?→使わない

因数分解なんて、大人になってから使わないよ。 因数分解なんて、社会で使わないよ。と多く耳にします。 すなわち「因数分解意味分からん」ともよく聞きます。 この質問に回答します → その通り!、使いません! えっ、じゃあ、な […]

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数学者
今を生きることと数学を学ぶこと

数学なんて役に立たないと主張するあなたに対して、 どんな勉強であったら、何ができるようになると役に立ったと言えるのか、何が実現できるようになると役に立ったと言えるのか、 を考える機会を提供します!数学よりも先にあるものを […]

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学校の先生
【数学のセンス】数学を教えるコツ、授業の教え方の先

こんにちは。私が普段教えることをしていて感じることを綴ります。 世の中の教育を見ていると「教える」ことで終わっている方々が多いです。ただ単に、教えることで終わってしまっている方が多いように感じます。 今回は、そんな視点で […]

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高校生(勉強)
【夢と数学】数学は文系に不要、役に立たないの意見に、将来の夢の視点で答えます!

あなたが文系の学部を志望する生徒や学生で、数学を勉強しなきゃいけない立場であると「文系だから数学いらない」という声を発したくなるかもしれません。 この意見を私は頻繁に聞きます。この意見の理由は「数学が苦手だから数学が要ら […]

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学校の先生
数学の教育を役に立たせる、ということについて

最近、思う、私の発信したいことです! 「役に立つ」ことを意識することの姿勢を共有したいです! このようなことを学校で学ぶことはおかしいでしょうか? 心構え 役に立たないから学ばない、という姿勢は大切です。 しかし、数学が […]

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