学校の先生
【基礎の定着】基礎からのレベルアップ考えてます？（個別指導反省記）
生徒に基礎をいくら丁寧に教えても、次の単元に入ったら内容を忘れられて悩んでいることはありませんか？ 知識の積み重ねが全然できない！！ 一斉指導でも困ることですが、個別指導だと、より一層頭を悩ませることになります。 基礎問 […]
【宿題の意義】「宿題忘れてた」への対処（個別指導反省記）
宿題をやってこない生徒に困っていることはありませんか？ 一斉指導でも困ることですが、個別指導だと、より一層頭を悩ませることになります。 特に、「宿題を忘れてた」という生徒に対して、対応策に困ったことはありませんか？ 覚え […]
【まとめ】博士号を取って、中高教員になるということ【理学研究者から中高教員へのキャリアパス】
博士課程（理学）で培う知識や技能, 経験が中学や高校の教員としての素養に如何に寄与し得るのか整理したい. 博士課程に特有な経験として, 充分な研究経験と理学的思考法の会得を挙げる. これらを中等教育で一般に必要とされる教 […]
これからの博士号教員の役割【理学研究者から中高教員へのキャリアパス⑧】
秋田県では, 博士号教員を活躍させるための取り組みが存在する. この取り組みにおける博士号教員ならではの活動を紹介する. 博士号を取得した者が, 中高教員として一人前になったときには, 中等教育と高等教育へのいずれにも理 […]
博士課程から中等教育へのキャリアパス【理学研究者から中高教員へのキャリアパス⑦】
博士号取得者が中高教員として就職し活躍することを支援している大阪教育大学の取り組みを簡単に紹介する. これまでの議論では, 博士課程での経験だけでは中学や高校の教育現場に対する理解は充分でないことを述べた. 前章までの議 […]
理学的思考法の中等教育への弊害【理学研究者から中高教員へのキャリアパス⑥】
理学の世界と教育の世界は異なる. 理学の研究に没頭した者が, 理学と教育の世界に線引きを持たずに, 中等教育の現場に入った際に顕著に現れると予測される摩擦を2点挙げる. 著者が実際に経験した話題を基軸に伝えたい. 絶対に […]
博士号教員の中等教育での強み【理学研究者から中高教員へのキャリアパス⑤】
前回のブログでは, 博士号教員の努力項目を挙げるのみだった. 博士号を取得した中高教員の強みは, やはり研究（の方法の）指導である. ただし「研究活動の充分な経験が課題研究の有意義な指導につながる」と述べることに留め, […]
一人前の中高教員になるために必要なこと【理学研究者から中高教員へのキャリアパス④】
博士課程での経験があれば満足されているように予想されるが,中等教育における教科指導についての努力すべき事項を議論する. そして, 中等教育に必要な教科指導以外の努力事項を述べる. これは中等教育の教員としての初任者が身に […]
大学での講義や研究集会での講演と中高の授業の違い【理学研究者から中高教員へのキャリアパス③】
中学や高校の授業から専門学会の研究集会までの「人前で説明すること」には段階の違いがあり同じではない. 段階の違いについて顕著な相違を列挙し, 中学や高校の授業と, 大学（院）での講義や研究集会での講演の違いを特徴づけたい […]
博士課程での経験と中高・学士・修士での経験の違い【理学研究者から中高教員へのキャリアパス②】
博士課程に特有な経験が中等教育にどう生かされ, どのような知識や技能が博士号取得者に新たに必要とされるのかを議論したい. 実際には個人差に大きく左右される問題である. このブログでは, 博士課程における共通の経験と中等教 […]
博士号を取って、中高教員になるということ【理学研究者から中高教員へのキャリアパス】
「博士人材（理学）と科学」, 「科学と教育」, 「中等教育と高等教育」もしくは「高等教育と博士人材」を論じた文献は多くある. しかし, 博士人材と中等教育の関係（キャリアパス）について言及した文献は少ない. 中等教育→中 […]
【iPad授業】プロジェクターでネット写す→ブラウザ考えている？（安心便利オススメ）
iPad授業に限らず授業中にプロジェクターなどでネットで情報を生徒に見せます。 自身の閲覧履歴や検索結果によって、授業で見せたい内容とは関係ない広告や情報が表れることはないでしょうか？もしかすると、恥ずかしい情報が出てし […]
【iPadプリント作成】Googleドキュメントの活用術（音声入力編）
Googleドキュメントを活用できていますか？新しい技術に、なかなか疎いという方もいらっしゃると思います。 Googleドキュメントの便利な機能（音声入力）の方法を紹介します！ また、iPadユーザーが知っておくべき情報 […]
【ザ・ICT授業】生徒と（動画）リンク集を共有するのはGoogleDriveのドキュメントがBEST
YouTube等で素敵な授業動画を見つけたら、生徒と共有したいと考えませんか？ ICT授業の普及と同時に、必要となってくることがオススメのリンク集の共有です。オススメのリンク集の内容は、作成者にとっても日々変化します。 […]
【ザ・ICT授業】Google Driveでファイルを共有する方法
PDF等の電子ファイルを生徒といつでも共有する方法を伝えます。このブログを読めば、あなたにも高度なICT授業ができます！ このブログでは、Google Driveにアップロードしたファイルや、フォルダごと共有する方法を紹 […]
【ザ・ICT授業】Google Driveを授業で活用したい人が始めに読むべきブログ
Google Driveの利用方法はバッチリ分かりますか？電子ファイルでプリントを共有することはしていますか？（紙の節約も含めて。） 今回は、（Google Driveで電子ファイルを生徒と共有する方法を紹介するために） […]
【ザ・ICT授業の初歩】クラウドサービス（Google Driveとか）の使い分け
Google Driveなどのクラウドサービスを、授業で利用していますか？iPadで授業をする人も読むべきブログです。 この記事は、次の記事で「クラウドサービスで生徒と電子ファイルを共有して、授業であんなことやこんなこと […]
【iPadプリント作成】Adobe Scanで、簡単・便利・綺麗に、画像を取得！
iPadでプリント作成で外部から画像を取り込むときに便利なアプリです！授業プリントの作成で、パシャっと写真を撮って、そのまま挿入するときに「きれい」に実現できます！ もちろん、通常のカメラ機能を用いても良いですが、Ado […]
GoodNotesの使い方【準備から授業実践、プリント管理まで】
iPadで授業をされる先生も多くなってきました。便利なアプリを探している方へGoodNotesというアプリの利用方法を伝えます。 学校や塾の授業でGoodNotesを利用したい！方、でも全然分からないって方のためブログを […]
数学のプリント作成をiPadのLaTeXでする時のテクニック【LaTeXの学校教員用講座】
忙しい方は【Pagesでプリント作成活用術】からお読みください。プリント作成テクニックを載せています。 高校や中学校などの学校の数学のプリントを作成するときに、LaTeXの専用エディタで作成するか、Pages（Word） […]